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人工智能教育及應用 - AI對教育的啟示:機遇與挑戰

R

Rose Luckin教授

英國倫敦大學學院知識實驗室Learner Centred Design教授

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  • 利用人工智慧提升學生學習效率:個人化以學生為中心的電子學習
  • 有道德地使用生成式人工智能:提升英語寫作教學與學習
  • 未來的學習:由人工智慧驅動的互動與沉浸式體驗
  • AI時代,中、英的「學與教」

關鍵字詞

主題演講 | 人工智能 | 學與教博覽2023

程度

中學 | 小學

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  • The Impact of AI on Education: Benefits and Challenges

系列: 人工智能教育及應用

講者: Rose Luckin教授

發佈日期: 18/05/2024

語言: 英語

人工智能(AI)為教育帶來機遇,卻為教育界迎來挑戰。

在此主題演講中,講者概述AI目前在教育領域的應用,並討論AI未來可能改變教學和學習的主要方式。講者會強調AI 和人類智慧之間的重要區別:雖然AI擅長某些認知任務,但人類智慧如創造力、同理心和高階思維技巧,仍然是機器難以複製的。就此,我們必須審慎地決定如何在教育領域中善用AI,以免過度自動化,同時繼續培養人類智慧的獨特能力。

在此主題演講中,講者將重點介紹在教育領域中應用AI 的好處,例如個人化和自適應學習、自動化管理任務和虛擬輔導支援。另一方面,有見於人們更依賴AI 系統,講者會剖析與之相關的重點挑戰,例如偏見、私隱和工作被AI取替的問題。講者亦會就教育環境,引用一些學校例子,說明它們如何嘗試利用AI 技術來支援各種學生。可是,要因地制宜地應用AI,仍是一個持續的挑戰。此主題演講中討論教育工作者在道德和責任層面上,對發展AI 輔助學習中所擔任的重要角色。通過與計算機科學家和工程師合作,教師可以盡量發揮AI的優點,同時大幅降低其風險。同時,教師可謹慎決定何時要讓AI 把認知過程自動化,以及何時培養學生的高階思維和人性。在此決定上取得平衡,既強調AI 的巨大潛力,亦提醒人們在AI 科技應用時需要仔細考慮的隱憂。

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