講者分享的課堂以習作評改為教學內容，運用信息技術手段為學生提供一個新的學習體驗，借助生成式人工智能創建技術賦能型課堂。
此公開示範課將於課前使用線上課程空間實現學生習作的互賞與互評，利用線上交流解決課堂互評互改的效率問題，讓學生從不同角度進行學習與反思。同時，教師從課程空間所提交的習作及點評反饋中掌握學情，調整教學內容。此課堂亦會借助人工智能技術幫助學生拓寬寫作思路。學生通過調整提示詞，加深對寫作技巧的理解，對於人工智能的修改潤色進行辯證吸收，思考創造。在師生對話、生生對話、人機對話中激發學習興趣和動力，實現課堂互動的多樣化與深入化。
