人工智能教育及应用 - Make My Eyes：青少年人工智能物件辨識編程STEM教育項目

为了提升学生关注数码鸿沟议题，香港理工大学电子计算学系与服务学习及领导才能发展处在今年七月与香港五所中小学合办「青少年人工智能物件辨识编程STEM教育项目」。理大学生指导中学生和小学生，学习有关机器学习和编程的知识，制作简单的人工智能物件辨识系统，体验科技如何提升视障人士的生活质素。参加者利用自制的物体识别系统，蒙上眼睛，模拟视障人士完成不同的物件识别任务，以身同感受视障人士面对的困难。

超过150名来自小学、中学和大学学生从项目中了解人工智能及其应用。不同学生参与促进知识共享和技能发展， 引发学生对人工智能和物体识别技术的好奇心， 体会到课堂学习的实际应用价值，深入了解了人工智能、物体识别和编程，并培养同理心，和深刻理解视障人士所面临挑战。

参与者可在此研讨会中了解不同程度的学生都能参与的人工智能互动工作坊。透过此类工作坊，可以唤起学生对人工智能和物体识别的兴趣，提升学生对基本编程概念的理解；提供实践经验，体会到课堂学习的实际应用价值；以及培养学生同理心，帮助他们深刻理解视障人士所面临挑战。