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人工智能教育及應用 - 透過人工智能為情緒困擾青少年提供網上文字輔導

吳

吳惠敏女士

賽馬會青少年情緒健康網上支援平台 - Open噏項目經理

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  • 利用人工智慧提升學生學習效率:個人化以學生為中心的電子學習
  • 有道德地使用生成式人工智能:提升英語寫作教學與學習
  • 未來的學習:由人工智慧驅動的互動與沉浸式體驗
  • AI時代,中、英的「學與教」

關鍵字詞

人工智能 | 學與教博覽2023 | 身心靈健康及融合學習研討會 | 輔導

程度

中學 | 小學

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  • 透過人工智能為情緒困擾青少年提供網上文字輔導

系列: 人工智能教育及應用

講者: 吳惠敏女士

發佈日期: 30/05/2024

語言: 粵語

隨着數碼科技的廣泛應用,青少年的溝通和求助模式已經發生了變化。Open Up是一個文字輔導平台,為11至35歲的情緒困擾的青少年提供輔導和危機介入服務。除了單節輔導服務,服務還提供連續性的個案跟進,針對在特定領域面臨發展挑戰的年青人,例如人際關係、升學和就業、情緒困擾,並且偏向於線上文字傾談服務,或需要從線上到線下服務的過渡期。

為了提高服務的成效,Open Up採用人工智能來協助輔導員評估求助者的危機情況、回應及轉介建議。整合數據,有助掌握青少年求助趨勢、資源上調配及整理輔導員的培訓等。

自2018年10月開始,已處理超過20萬個案。 45%的服務使用者是首次使用者社會服務(從未向其他非牟利機構尋求協助) 超過80%的服務使用者認為,與Open Up輔導員傾談對他們有幫助。 超過75%的服務使用者認為,與Open Up的傾談後,感覺變好。

參與者可在此研討會中了解:

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