人工智能教育及應用 - 是鴻溝還是橋樑？特殊需要者如何應對復康科技與數碼發展

在此研討會中，講者會透過肢體弱能學生的成長片段，讓參與者了解如何發展和搜集不同技術，推動學生走入未來職涯和自主生活的模式。講者亦會引入復康技術，運用不同相關輔助工具，逐步營造未來院舍生活或獨立生活的可行性。藉着現有的ChatGPT和5G虛擬實境，由智障學生的個人學習，到多人連線互動和溝通，甚至成為製作人。講者會分析復康科技的元素，讓參與者反思教育在人口老化和肢體弱能人士自我照顧能力的發展。最後，講者會透過數碼鴻溝和科技輔助，探討人工智能的定位。

引入外骨骼技術和 AI 復康設備，讓殘障人士邁向自給自足的獨立生活；應用非穿戴式虛擬實境和 ChatGPT 進階技術，提升智力障礙或自閉症學生的生活 / 職涯的溝通技巧；活動能力稍遜人士可在家中或院舍，進行互動體能訓練或遠程溝通。