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本月專題:電子學習資源 - 帶入AI元素的古詩詞教學

廖

廖先博士 | 林淑操女士

香港教育大學中國語言及中文教育研究中心副總監;中國語言學系助理教授

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  • 利用人工智慧提升學生學習效率:個人化以學生為中心的電子學習
  • 有道德地使用生成式人工智能:提升英語寫作教學與學習
  • 未來的學習:由人工智慧驅動的互動與沉浸式體驗
  • AI時代,中、英的「學與教」

關鍵字詞

K12研討會 | 人工智能 | 古詩詞 | 學與教博覽2023

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小學

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  • 簡報(廖先博士)
  • 簡報(林淑操女士)

系列: 本月專題:電子學習資源

講者: 廖先博士 | 林淑操女士

發佈日期: 30/05/2024

語言: 粵語

當下正處於中華文化學習熱潮,教育局於2021年推出文言經典建議篇章,提升學生古典文學素養,增進學生的國民認同。在這些篇章中,古詩詞佔一半的比例,是學習的重點。然而,古詩詞教學一直以來都是難點,因其內容及語言往往與現代有距離,難以激發學生的學習熱情。為此,教大中國語言及中文教育研究中心將古詩詞學習與資訊科技結合,研發「樂遊古詩」程式,引導學生進行個人化、愉快的古詩學習。

教大中國語言及中文教育研究中心研發「樂遊古詩」程式,集讀古詩、解古詩、唱古詩、玩古詩多樣方式於一體,帶入動畫、音樂、朗讀、遊戲等多媒體學習元素;同時結合AI技術提供使用者個人化的學習建議,激發學生學習興趣。學生在朗讀古詩後,程式亦會作語音辨識並提供回饋,促進學習。此程序在本地中小學試用,成果良好。

參與者可在此研討會中了解:

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